В школе-интернате № 5 на улице Ангарской накоплен уникальный опыт социальной адаптации детей-сирот старшего возраста
По мнению директора Натальи Шараповой, выпускники школы-интерната мало чем отличаются от домашних детей. А это очень важно. Не секрет: привыкнув жить на всем готовом, дети-сироты испытывают в жизни немало проблем и создают их другим. Здесь же все иначе. При интернате работает особое отделение постинтернатной адаптации. Это очень важная ступенька к самостоятельной жизни. Многие из тех, кто окончил интернат, еще на какое-то время задерживаются в этом отделении. Оно занимает 13 комнат на третьем этаже, и создавать его помогала администрация Заводского района.
Днем там почти никого не остается: уходят или на занятия, или на работу. Зато вечером спокойная домашняя обстановка, с ароматами жареной картошки, с музыкальными аккордами…
- Нас здесь 26 человек, – рассказывает студентка III курса БГУ Маша Васильева. – В комнатах прекрасная мебель, на этаже есть современная кухня, стиральная машина и утюг, в гостиной можно посидеть за чашкой чая. Чистота, уют… Постинтернат – имитация жизни в семье. Да мы и есть семья, с детства растем вместе…
Очень важно для детей-сирот приобрести навыки обращения с деньгами. В 8-11 классах ребят на один день в неделю снимают с питания в столовой, выдавая на руки 11 тысяч рублей. В каждом классе из этих денег создают общую кассу и составляют меню. Затем ребята по заданию педагогов отправляются в магазин за покупками: кто за хлебом, кто за молоком, кто за мясом. Потом готовят и организуют шведский стол. Старшеклассники очень любят такой обед в гостиной, где обсуждают рецепты блюд, обмениваются впечатлениями и информацией о том, что сколько стоит и как сэкономить.
В постинтернате уровень самостоятельности повышается. Все на своих хлебах и сняты с питания в столовой. Один парень, например, получив первый раз на руки деньги, пошел в магазин и купил палку колбасы. «Точил», «точил» – и всю за день «сточил». При этом не так уж и наелся… Сел и посчитал: питание получилось не из дешевых, к тому же явно чего-то не хватает. На следующий день расспрашивал соседку, как варить кашу…
Из чего формируется бюджет ребят, которые живут в постинтернате? Например, у студентки БНТУ Анастасии Л. стипендия 101 тысяча рублей в месяц плюс денежная компенсация горячего питания 370 тысяч рублей (льгота действует до 23 лет). Дважды в год ей положена целевая выплата на одежду – последний раз она составила 250 тысяч рублей. А еще Настя начала подрабатывать репетитором английского языка…
Директор Наталья Шарапова, услышав от меня слово «детдомовец», поправила:
- Наши воспитанники – не детдомовцы. Прошу их так не называть. Слово «детдомовец» с негативной смысловой окраской ушло в прошлое, в Минске нет теперь таких детей – беспризорников и уголовников. Например, воруют воспитанники минских интернатов ничуть не чаще, чем другие дети. Государство, по моему мнению, весьма неплохо справляется с подготовкой сирот к взрослой жизни.
Что касается конкретно нас, мы стремимся создать теплую дружескую атмосферу в интернате. Воспитанники для нас как родные. На протяжении последних 16 лет – с тех пор, как начали отслеживать судьбу каждого нашего ребенка, из выпускников 11-х классов в исправительные учреждения не попал ни один человек! Правда, из выпускников 9-х классов в тюрьму попадают 2-5 из каждого.
Многие после интерната продолжают учиться. В 2009-м после 11 классов поступили в вузы 6 выпускников, в ссузы – 10, в училища – 15. Благодаря чему? Всех наших старшеклассников мы закрепляем за учителями – фактически даем репетитора. Добавьте помощь государства – оно оплачивает подготовительные курсы.
За последние несколько лет в Минске сократилось число сиротских учреждений – остались 2 интерната и 6 детских домов. Закрыть все пока нереально – белорусы берут в семьи только малышей. Усыновлять больших детей морально не готовы. Одна из причин – опасение привести в семью «неуправляемого детдомовца». Накопленный в школе-интернате № 5 опыт опровергает эти страхи и опасения. Выпускники 11-х классов и тем более пост-интерната – замечательные молодые люди: воспитанные, эрудированные, адекватные.
- Давно пора начать придавать сиротским учреждениям современный вид, – считает Наталья Шарапова. – Без постинтерната представить образцовое сиротское учреждение я уже не могу. К тому же наш интернат единственный в столице, который дает сиротам полное среднее образование.
Неправда, что из детдомов и интернатов дети рвутся на свободу. Это еще один стереотип. Рвутся. Но только из плохих. Из хороших уходят с большой неохотой.